Metodologia

O C.E.C.I., tem visado não só a aquisição de conhecimentos mas à formação, ao equilíbrio do adolescente preparando-o para a vida. Acreditamos que em primeiro lugar o aluno deve se sentir bem no Espaço - Escola, ter prazer em estar na Escola, sentir-se amparado nas suas necessidades pessoais e de aprendizagem para encontrar o estímulo para estudar, crescer e profissionalizar-se.

Sistema de Avaliação

Ensino Fundamental - Avaliação Atitudinal.

Avaliação Atitudinal para o Ensino Fundamental como parte da Avaliação Contínua.

Serão avaliados:

- Realização das atividades propostas em sala de aula e disciplina, o que inclui: não utilizar celulares, aparelhos de som ou qualisquer objetos que não sejam os escolares, solicitados;

- Saber ouvir os professores enquanto explicam a matéria;

- Pontualidade na entrada de cada aula;

- Respeito aos professores e às autoridades da Escola, sabendo acatar as normas constantes no regulamento;

- Não denigrir o nome da Escola como instituição, nem do corpo docente;

- Respeito aos colegas de classe, solidariedade e espírito de colaboração, o que inclui: respeito às raças, credos e classes sociais e possíveis dificuldades de aprendizagem de alguns alunos;

- Não utilizar palavrões ou dirigir-se ofensivamente aos colegas ou a quem quer que seja;

- Ter o material solicitado pelos professores: livros, apostilas, materiais de artes, traje adequado para Educação Física;

- Conservar o mobiliário da classe e da Escola como: carteiras, armários, paredes, lousa, etc, sem pichações, danos ou destruições;

- Fazer lições de casa e/ou trabalhos, quando solicitado. (controle através de ficha do professor);

- Iniciativa de realização e concretização de atividade extra-curricular espontânea;

- Participação ativa e organizada de atividades extra-curriculares programadas.

Ensino Médio - Simulado Bimestral.

Avaliações Parciais:

Através de trabalhos, painéis de estudo, provinhas, seminários, feiras culturais, participação do aluno nas aulas e o desempenho observado no dia-a-dia.

Avaliações Bimestrais:

Através de prova cujo valor poderá variar de 5,0 a 8,0, dependendo do valor atribuído nas avaliações parciais.

Recuperação Paralela:

No caso de o aluno não ter atingido a média mínima de 5,0

Processo da Recuperação Paralela:

Aula de reforço + trabalho + prova

Por que o Sistema Bimestral?

Porque o acompanhamento da aprendizagem é facilitado para ambos os lados professor/aluno; os problemas são detectados e sanados na Recuperação Paralela; pois acreditamos que o sistema trimestral pode "encobrir" as dificuldades do aluno, tornando-se mais desgastante o processo para a sua promoção.

Material didático áudio-visual mais utilizado

- Vídeo / DVD com telão;

- Retroprojetor;

- Spin Light;

- Projetor de Slides;

- Televisores e Aparelhos de Som;

- Computadores